MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS PRILAKU PADA MANAJEMEN MUTU TERPADU PENDIDIKAN DALAM PRESPEKTIF ISLAM

Authors

  • Abdul Kadir

DOI:

https://doi.org/10.38214/jurnaldawahstidnatsir.v8i1.331

Keywords:

Manajemen, Pendidikan Islam, Berbasis Prilaku, Manajemen Mutu Terpadu

Abstract

ABSTRAK

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang bagaimana manajemen pendidikan berbasis prilaku pada manajemen mutu terpadu pendidikan dalam Islam

Metode Penelitian: Kualitatif.

Hasil Penelitian: Manajemen pendidikan berbasis prilaku sesungguhnya bertitik tolak pada manusianya. Mutu atau kualitas menggambarkan nilai sesuatu, apakah itu sebuah pekerjaan ataupun benda. Adapun dalam bidang pendidikan terkait dengan standar kompetensi kelulusan atau mutu itu sendiri. Mutu kelulusan terkait sikap keterampilan dan pengetahuan. Untuk itu ada empat pungsi utama yang dijadikan konsentrasi penilaian manajemen mutu antara lain: Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan pengendalian. Adapun prilaku yang dimaksud adalah perangai, tabi’at, karakter, atau budi pekerti yang melekat dan mendarah daging sehingga menjadi ciri dan identitas sesuatu. Faktor-faktor yang mempengaruhi prilaku antara lain: Kegiatan pembinaan dan motivasi, penanaman nilai-nilai budaya unggul, kepeminmpinan, komunikasi, pemberian hadiah, dan sanksi, strategic manajement, dan total quality manajemen (TQM).

Kata Kunci: Manajemen, Pendidikan Islam, Berbasis Prilaku, dan Manajemen Mutu Terpadu.

Downloads

Published

2025-07-05

How to Cite

Kadir, A. . (2025). MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS PRILAKU PADA MANAJEMEN MUTU TERPADU PENDIDIKAN DALAM PRESPEKTIF ISLAM. Jurnal Da’wah: Risalah Merintis, Da’wah Melanjutkan, 8(1), 113–128. https://doi.org/10.38214/jurnaldawahstidnatsir.v8i1.331

Issue

Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons

This work is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).